Trabalhamos de forma contextualizada e significativa. Partimos sempre da realidade social e cultural do Município, abordando-a em temas transversais que vão se ampliando cada vez mais, até chegarmos à realidade do Estado, do Brasil e do Mundo. O conhecimento é reconstruído pelos alunos na execução de projetos desenvolvidos em sala de aula (Pedagogia de Projetos) que abrangem todos os conteúdos e superam a fragmentação do conhecimento. Desta forma, obtemos o sucesso escolar como conseqüência de um trabalho fundamentado, responsável e bem estruturado que, realmente, introduz os alunos nos significados da cultura e das ciências. Inserimos, nesse contexto, medidas sócio-educativas que envolvam os pais e a comunidade nas atividades da escola, e que os desperte para a importância da educação dos filhos e de si mesmos.

Visamos a inclusão social e a profissionalização da população de baixa renda, e para isto, trabalhamos a conscientização, a valorização e a participação ativa de todos os profissionais envolvidos no processo educacional. Nossa meta é promover o crescimento dos alunos por meio do desenvolvimento de gestores, coordenadores e professores, ativando a percepção da sua função social como condutores do processo de ensino e de aprendizagem e como elementos co-responsáveis pelo sucesso escolar, oportunizando a aprendizagem de novos saberes e fazeres pedagógicos e provocando a elevação da auto-estima em todos. Nesse contexto, mostramos o quanto é importante “aprender a aprender”, “aprender a fazer”, “aprender a ser” e “aprender a conviver”, os quatro pilares necessários para identificar as causas reais do insucesso escolar e dominar procedimentos pedagógicos específicos que apóiem no combate a essas causas.

Nosso objetivo maior é a sensibilização dos profissionais envolvidos, visando despertar a consciência da cidadania e a importância de construir um ambiente de trabalho eficiente e prazeroso, de convivência saudável, onde possam desenvolver a qualidade.

Em Educação, estamos aptos a:

• Assessorar Secretarias Municipais de Educação na implantação de Planos Municipais de Educação, Conselhos Municipais de Educação, Conselhos Escolares e Regimentos Escolares; na realização de pesquisas sobre analfabetismo, desempenho escolar e outras;
• Orientar, reformular, desenvolver, acompanhar e avaliar Propostas Pedagógicas em Municípios;
• Elaborar projetos e executar cursos de formação continuada para gestores, coordenadores e professores com recursos do FNDE/MEC, utilizando modernas metodologias e técnicas que resultam na elevação do padrão de qualidade de ensino e na melhoria significativa da atuação desses profissionais como membros da equipe educacional;
• Desenvolver cursos para Gestores de Educação, Coordenadores e pessoal administrativo (merendeiras, auxiliares de serviços gerais, porteiros, vigias, etc.);servidores públicos e funcionários administrativos.
• Planejar e realizar cursos de formação continuada para secretários escolares, esclarecendo as dúvidas mais frequentes sobre documentação e regularização de vida escolar.
• Elaborar material didático, direcionado à região e cultura local: módulos de apoio ao aluno e de apoio pedagógico ao professor. Modalidades: Alfabetização;1ª à 4ª série; 5ª à 8ª série; Aceleração da Aprendizagem e Educação de Jovens e Adultos, Educação Inclusiva e outros de interesse da prefeitura;
• Elaborar e acompanhar projetos Educacionais com vistas a recursos do FNDE/MEC, tais como:
  • Educação Infantil
  • Oficinas de Criatividade na Escola;
  • O Lúdico na Educação: jogos e brincadeiras; Brinquedotecas;
  • Educação e movimento; o corpo como forma de expressão; danças;
  • Arte e educação: artes cênicas, plásticas e musicais;
  • Integração Escola x Comunidade;
  • Nutrição; Culinária caseira; Alimentação Alternativa;
  • Higiene e saúde; Combate às drogas; DSTs;
  • Orientação Vocacional;
  • Orientação familiar;
  • Oficinas desportivas.
  • Oficinas para trabalho com jovens, adultos e comunidades;
  • e outros.
• Ministrar cursos e palestras sobre temas da atualidade:
  • A LDB e as Transformações na Educação;
  • Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs;
  • Relações Humanas; Relações Interpessoais no Trabalho;
  • As Inteligências Múltiplas / Inteligência Emocional;
  • Autoestima, indisciplina, agressividade na escola, violência;
  • TDA e TDHA
  • Ética na Educação; Princípios Éticos e Estéticos; Valores na Educação;
  • Projeto Pedagógico de Escola;
  • Gestão Participativa: Planejamento Participativo; Gerenciamento Escolar e Qualidade;
  • Pedagogia de Projetos; Projetos de Trabalho na Escola;
  • Temas Transversais; Transdisciplinaridade, Interdisciplinaridade, Multidisciplinaridade;
  • Informática na Educação;
  • Educação para o Trânsito;
  • Educação Ambiental;
  • Estudos da Sociedade e da Natureza: a sociedade e os recursos naturais do Município;
  • Alfabetização; Fundamentos e Construção da Leitura e da Escrita;
  • Matemática para Séries Iniciais e Finais do Ensino Fundamental: Fundamentos e Construção de Conceitos Matemáticos;
  • Demais áreas de Ensino Fundamental; Português, Matemática, Geografia, História, Ciências, Línguas, Artes, Ensino Religioso;
  • Turmas Multisseriadas: orientação para o trabalho pedagógico;
  • Fracasso Escolar no Brasil: como obter o sucesso?
  • Aceleração da Aprendizagem; Dificuldades de Aprendizagem;
  • Psicomotricidade e Educação Psicomotora;
  • Educação Infantil: Creche e Pré-Escola;
  • Ensino Especial: deficiências auditiva, visual, motora, mental e múltiplas; superdotados;
  • Avaliação em nova perspectiva; Avaliação Diagnóstica e Processual do Aluno; Avaliação do Processo Educacional;
  • Avaliação de Desempenho de Profissionais da Educação;
  • Outros cursos de interesse do Órgão.

Este é um trabalho já testado em outros Municípios e validado pelos profissionais que o receberam. Justifica-se por ter obtido relevantes resultados em diversas localidades.